许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。此外，其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”、“儿童谣”、“孺歌”、“小儿语”、“女童谣”等的。世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一，应该是包含在民谣中。
一年级优秀童谣获奖作品
一年级优秀童谣获奖作品如下：
1、《识会徽》学校：景苑中学作者：夏文浩
小朋友，快快跑！快来快来把图瞧。会徽设计真的妙！红红太阳高高挂。弯弯曲线钱江潮。点点波纹钱塘江。粗粗弧线互联网。细细弧线是跑道。小朋友，哈哈笑。追随会徽向前跑。争做亚运好榜样！
2、《浓妆淡抹迎亚运》学校：十三中教育集团(总校)作者：黄涵娇
浓妆淡抹迎亚运，诗画杭州最江南。那是一抹映日红，热情好客人心暖；那是一抹水光蓝，平安祥和泛心间；那是一抹活力橙，创新天堂处处绚；那是一抹生态绿，健康环保很低碳；那是一抹秀美紫，磅礴壮丽好河山；多彩杭州美画卷，我们少年画不完！
扩展资料：
童谣，汉语词汇，读音为tóng yáo。是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
古人说：“童，童子。徒歌曰语。”（《国语·晋语》韦昭注）。“童子歌曰童谣，以其出自胸臆，不由人教也。”（杨慎《丹铅总录》卷二五）。
大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多，如清人杜文澜在《古谣谚·凡例》中，把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。
此外，其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”、“儿童谣”、“孺歌”、“小儿语”、“女童谣”等的。名称虽不同，内容都是一样的。
世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一，应该是包含在民谣中。基本上童谣没有很明确的范畴和界限，凡是民谣中适合孩童听与唱的都可以归类为童谣。
当然，童谣的创作者未必是儿童，不论是成人为儿童制作，或是本属于成人的谣，只要是被儿童乐于接受或模仿、而活跃于儿童口耳之间的，都可以将它视为童谣。童谣通常带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐、形式简短，读来朗朗上口。
我要几首儿童歌谣
1、数字宝宝排排队，一二三四五六七。数字排队有顺序，左右相连是邻居。一二三四好朋友，从小到大手拉手。五六相邻天天见，五七相隔见面难。遵守纪律不捣乱，从小到大一排站。
2、你拍一，我拍一，见到9就想1 。你拍二，我拍二，见到8就想2。你拍三，我拍三，见到7就想3。你拍四，我拍四，见到6就想4 。你拍五，我拍五，见到5就想5。你拍六，我拍六，10能分成4和6 。你拍七，我拍七，10能分成3和7。
你拍八，我拍八，10 能分成2和8。你拍九，我拍九，10 能分成1和9。你拍十，我拍十，加法要去想凑十 。
早起床，扔垃圾，垃圾分类讲文明。
红灯停，绿灯行，交通法规牢记心。
红的花，绿的叶，好看花儿我不摘。
马路上，别吐痰，传染疾病可不行。
乘公交，见老弱，赶忙起身把座让。
讲文明，树新风，永远牢记在心中。
具体的范文模板
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童谣自创 自己的创意
1. 月光光，星亮亮，
骑白马，过莲塘，
莲塘背，种韭菜，
韭菜茫打花，喊崖摘苦瓜，
苦瓜茫打籽，喊崖捉蛙子，
蛙子钻入洞，喊我捉虾公，
虾公白雪雪，喊我学打铁，
打铁没铁锤，喊崖~~~~~~~ 2.月光光,照地堂,年三十,摘槟乡,槟榔香,摘子姜,子姜辣,喉难舌,
舌绽花.买苦瓜,苦瓜苦,买猪肚,猪肚肥,买牛皮,牛皮薄,买菱角,菱角尖,买马鞭,
马鞭长,起屋梁,屋梁高,买张刀,刀切菜,买箩盖,箩盖圆,买只船,船无底,浸死两个番鬼,一个浮起来,一个沉到底.
3.月光光,夜夜光,船来等,轿来扛,扛到李屋场,点火看新娘,新娘十分亲,扛去下汤坑,汤坑三铺路,
猪肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶无米装,阿妹出外乡,外乡有么人,有母舅,
大舅打个大灯笼,细舅打个洋灯心,上间点火下间光,照见新娘盘嫁妆,
大个盘来十八笼,细个盘来十八箱,茫开笼,先开箱,衣裳有花又有黄,畅到哈哈笑,就来着衣裳,
拿出这件嫌过短,拿出该件又式长,几箱衣裳无件好,紧想紧真紧心伤我承认这不是我写的，非原创自己创作童诗童谣童歌
★《柳树》 春节过后 一棵柳树 如一个绽放的礼花 绿色的火焰 在枝头跳跃 在阳光下闪烁 在你的眼前啪啪作响 点燃一片春光