“桔子”和“香蕉”分别代表组成门的两个身高力大的人，同时也代表两支队伍。第二“桔子”和“香蕉”两支队伍组成好后，由分别代表“桔子”和“香蕉”的两个身力大的人手拉着手向后拉；各自队伍一齐用劲同时向后拖拉。打仗的双方是以居住地来确定。象除鼠以外为第一，除鼠以外能吃任何动物；鼠除象以外为最小，除咬象外，被任何动物吃。继续出棋碰子，直到一方无棋子为止。
20世纪50年代的小朋友游戏
（1）丢手绢。丢手绢这种游戏是很多人非常喜爱的，参加人的年龄一般都是十岁左右的儿童。首先参加的人围成背朝外的一个圆圈，然后由一个人手拿着手绢在圈外围着圈子跑；当跑的人看中脸朝里并且正在唱歌的人时，把手绢丢在他、或她的背后，丢手绢的人装着若无其事继续奔跑，再跑到没有发觉被丢手绢的人时就把他、或她抓住，被抓住的人就输了，他就必须到圈子的中间为大家表演一首歌；如果被丢手绢的人在没有被抓到之前，发现了自己的背后有手绢，他就立即拣起来顺着前面人的方向继续跑，把手绢再丢到别人的背后，第一个丢手绢的人就到第二丢手绢人的空位置上脸朝里坐下。游戏继续，以此类推。大家围成圈子，唱的歌词是：丢 丢 丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，让幸福变的没有终点 ；哦！丢 丢 丢手绢，悄悄的放在小情人的后面，不让你发现我红着脸 。哦！转转圆圈让爱不停蔓延。
被抓住的没有发觉自己被丢手绢的人，他唱的歌由他自己决定；如果不愿意唱歌，他也可以学个狗叫或者猫叫等。所以这游戏大家玩的很热闹，也很开心。
（2）拔河。这里说的拔河与用绳子拔河不一样，而是小朋友分两个队，后边的人抱着前边人的腰向后拖的游戏。
游戏分两步：第一由两个身高力大的人相对推手举高做一个“门”，然后其他人围成一个圈子队型在门内循环通过。队伍通过“门”，在循环走动的过程中唱着歌曲。歌词是：彩马，彩马几丈高；三十六丈高！骑白马上战场，问你吃桔子、吃香蕉？当唱到最后一句的时候，“门”落下卡在里面走的人，被卡住的人有选择的说“桔子”或者“香蕉”。“桔子”和“香蕉”分别代表组成门的两个身高力大的人，同时也代表两支队伍。歌曲每唱一遍就选下一个人，直到选完为止。第二“桔子”和“香蕉”两支队伍组成好后，由分别代表“桔子”和“香蕉”的两个身力大的人手拉着手向后拉；各自队伍一齐用劲同时向后拖拉。哪个队伍没有劲了，被另外一支队伍就拉走了，就代表输了。
这个游戏玩的比较普遍和经常，参加的人也多。因此大家都很喜爱这个游戏。
（3）爬树。爬树这种游戏非常原始，在过去很受我们小朋友的欢迎。在我们小的时候，到处都有树木，很多树木的直径都在一尺左右；这种树木也适合我们攀爬。
攀爬树木多数是在够落在树上的风筝和其他落树上的物品，或者爬到树上捉迷藏，或者就是爬树比赛。爬树这种游戏男孩子玩的比较多，后来爬电线杆和蓝球架也不在话下。
（4）藏老猫，正规名称叫捉迷藏。捉迷藏这个游戏非常古老、非常普遍，就是现在也有很多人玩这种游戏；虽然时间相隔很久，但玩法没有变化。捉迷藏有多种玩法，常见的有两种：一种是在小的范围内被蒙上眼睛的人找藏起来的人；另一种是在大的范围内被暂时蒙上眼睛的人等到其他人藏好后，再摘下遮眼布找藏起来的人。
这个游戏也是大家非常喜爱玩的游戏，随时、随地都可以玩的开心。
（5）摔跤。摔跤是男孩子常玩的一种游戏，摔赢了是胜利的标志，也是力量的标志，同时又是别人不敢再欺负你的标志。摔跤不但要有力量，而且还要有技巧。
男孩子一般都有好胜心，同时还有不被别人欺负的心态；当然还有：一战胜别人，二锻炼身体的作用。所以很多的男孩子都喜爱摔跤运动。
（6）翻跟头、竖猩猩。翻跟头和竖猩猩是武术体操中的两个动作。我们玩的翻跟头，是侧身翻的跟头。一个具有能够战胜别人的好身体是每一个青少年非常迫切要求，因此我们那个年代的青少年不管是男是女大多数都会熟练的做这两个游戏。
翻跟头是男孩子玩的比较多，他们在上学、放学的路上，在无其他事情有三、两个一块的时候，他们一个接一个向前翻着走，翻累了再走；歇好了再翻，一直到达目的地。竖猩猩分为两种：一种是倒立两脚悬空用两手向前走路；另一种是倒立后两脚靠着墙、或者靠其他的物体。前者是男孩子玩的比较多，在男孩子中能熟练行走的不多；后者是女孩子玩的比较多，她们在下课的时候，或者是三、两个在没有事情的时候竖起来比时间长短，或者是叠起来、一个压一个比整体的时间。
这种游戏是小学四、五年级之前玩的，五年级之玩的就很少了。
（7）斗鸡。所谓斗鸡是两个人抱起一条腿互相撞击的一种游戏。说是游戏也是一种运动，用现在称呼叫“撞拐”，或“脚斗士”；二零零六年全国在六大比赛区还进行了大赛。
当年的这种游戏，一般都是在冬天寒冷的情况下玩的：一是因为衣服穿的多，摔倒不疼；二是通过撞击或者抗击的激烈活动，减少寒冷、增加温暖的作用。
斗鸡不但是力量上的抗衡，而且还是技巧上的争战。其常用的动作有：撞、挑、压、闪等；在实际战斗中观察判断和使用动作都要准、狠。如果在双方力量非常悬殊的情况下，还可以采取以让的办法进行战斗；那就是：力量强的抱着腿，力量弱的抱着胳臂。
这种游戏比较简单，随时随地都可以进行；而且是男孩子玩的比较多。
（8）打仗。打仗这个游戏是一个比较野蛮的游戏，参加的人都是在一九七零年以前的小学毕业前后的男孩子。这种游戏还有负责的人，负责人即有号召力还有领导的能力，并且又是年龄偏大 ，而且又是身高力大的人。 所谓打仗就必须要有武器，所谓武器就是一些棍棒、砖头和石块。打仗的双方是以居住地来确定。打仗的理由有两点：一是锻炼自己，战胜对方；二是消遣时间，增加热闹。
打仗这种游戏就是无意义的群体斗殴，现在已经基本绝迹。就是发生的话，也都是因为经济的原因或者是利益之争。
（9）拔河。拔河就是集体力量的一致抗衡，这种游戏玩的比较广泛，在校园里、在家属大院里经常出现。
在学校，体育课里就有这个项目；就是在课后也经常玩。在家属大院，只要有较粗较长的绳子和有十几个人就可以随时随地玩。在学校的运动会上或者是重大的娱乐活动中这个游戏都必不可少。
（10）扳手劲。是双方个人之间的力量抗衡的一种体力游戏，在比赛中还要有一定的巧力。这种游戏也很普遍，有张小桌子，有张木板，就是在平地上都可以进行。
在学校的课外时间，尤其是在教室里的课桌上经常出现这个游戏。就是在其他场所，不同年龄的人也很喜爱玩这种游戏。它的规则是：肘部不得抬起。所不同的是：在力量悬殊的情况下，就采取让的办法来进行；让半个和让一个居于常见。让半个就是自己的另一只手握住自己比赛的手腕以帮助用力；让一个就是两只手同时握住对方的手以用力。还有让对方抬起肘部的一种形式。
（11）拉绳。这种游戏是对面的两人同样用左或右边的手拉住以“S”型缠绕腰间的绳子两端进行拉或送，倒地的一方为输。这种游戏就是力量和技巧的结合，很多人都非常喜爱。
（12）动物棋。此棋是儿时最初玩的棋，有棋盘，有棋子。双方棋子有：象、狮、虎、豹、狼、狗、猫、鼠八枚棋子。象除鼠以外为第一，除鼠以外能吃任何动物；鼠除象以外为最小，除咬象外，被任何动物吃。 比赛双方谁被先吃完即为输，另方则为赢。
比赛时双方可以在棋盘上的各自半边摆好，但是棋子的面一定要朝下；然后各拿一棋子对碰再亮明棋面，败者即被拿下。继续出棋碰子，直到一方无棋子为止。
另外一种玩法是：不用棋盘，双方将手中握着一枚棋子同时亮出，败则拿下；然后继续出棋，直到一方被吃完为止。
还有一种玩法是：以第三人作为裁判参加，比赛双方同时将出的棋子交给裁判，由裁判收缴败棋、归还胜棋；双方都不知道对方出的什么棋，让双方都判断对方出棋心理。
动物棋的会玩，也为以后玩其他的棋做好了基础和铺垫。
（13）陆战棋。陆战棋也称军棋，它和动物棋的比赛基本一样，就是棋子多了很多，又多了地雷和炸弹，又出现了避战的山界，比赛时吃棋复杂一点。陆战棋现在还有人在玩呢，在此就不赘述了。
（14）象棋。象棋非常普遍，其玩法一直现在没有变化在此亦不赘述了。
（15）四级推子。四级推子也称四季推子，或四周。这是在地面画出横竖各四条等间平行直线并又互相交叉正方图形，双方用不同颜色或不同形状石子或其他物体作为棋子进行比赛的一种棋。
其比赛规则是：双方轮流在棋盘内的各个交叉点下子；如果在自己棋子前有一颗是对方的棋子，那么在自己的棋子后再放一颗棋，就形成了炮，将对方的那颗棋子打死；如果自己和对方的棋子中间形成一个空点，那么在空点上再下上自己的棋子，即形成了一个炮架，也将对方的那颗棋子打死；如果对方两颗棋子在一条直线的另一半上，那么自己可以架炮打死对方两颗棋子。如果自己的四颗棋子形成一条横、或竖、或斜的直线，那么就可以任意消除对方两颗棋子。被打死或消除的棋子清除棋盘，直到棋子落满为止；然后双方各自取消对方一颗棋子，就在棋盘上用自己的棋子通过走动杀灭对方了。棋盘上哪方的棋子被杀完，即为输。
这种种游戏过去在青少年中玩的比较普遍，现在很少看的见了。
（16）六周。六周也称六通，棋盘是由横、竖都是六条等间平行直线交叉而成的正方形。
六周的比赛规则是：如果在一个小方格的四个交叉点都是自己的棋，叫做斗，那么就在棋盘上用自己的棋子压住对方一个棋子。如果三个、或者四个棋子形成一条斜直线路，两边并连着棋盘最外的边线，即称为三斜或四斜；如形成三斜或四斜也同样压住对方的一个棋子。如果达到五斜、六斜、或者是六个棋子在一条横直线或竖直线（称：杠），就压住对方的两个棋子。待棋盘的棋子全部落满后，去除所有压棋和被压的棋子形成空格；然后对弈双方轮流移动一步自己的棋子，形成或者逐步形成自己的斗、斜、杠，每形成一个就消除对方一个或二个棋子，直到最后消完为止；双方谁先消完，谁为输。
六周的生命力很强，直到现在还出现在很多居民区热闹场所和街头巷尾。
（17）扑克。扑克的生命力也很强，一直到现在还非常普遍的在把玩。
在我们小的时候，扑克的玩法种类是：一是争上游；二是J钩钓鱼；三是接龙杠；四是渡老K；五是打四十分。现在增加了跑的快、斗地主和打八十分等。
幼儿大班体育活动教案《丢手绢》
加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。以下是我为大家整理的幼儿大班体育活动教案《丢手绢》，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注。
活动目标：
1.增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2.加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
活动准备：
场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：
丢手绢时不能往后看玩法：
玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。如果此人发现应立即捡起手绢追逐丢手绢者。若追上，丢者需重丢;若追不上或丢者转一圈仍未被发现已将手绢丢下，则罚被丢者站在圈中唱一支歌或表演一个节目。然后，轮换再来。