形象记忆婴儿的形象记忆是指根据具体形象来记住各种材料。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，起了很大的作用，主要依靠表象进行，尤其是视觉表象。偏重于形象记忆在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。家长一定要教会宝宝对事物的正确叫法。比如，要教会宝宝“球”这个词，可以说“这是一只球，抓住球，抛球”。把重音放在“球”上，发音要准确。
一岁半宝宝学会了的东西总是很快就忘了，是怎么回事
你好，很高兴回答您的问题。小孩子的脑袋记忆力没有大人的那么好，他们必须不断重复才能记住，这是很正常的，要不然就能像成年一样表达了。所以耐心点吧。
宝宝学的快，忘的也快是怎么回事呀？
新生儿出生不久，就出现对刺激物的习惯化，这就是原始的记忆因素，也就是说，初生的新生儿就已经有了记忆，只不过因为他们记忆表现方式比较特殊，容易让人忽略。随着宝宝的成长，他们记忆的内容也慢慢地复杂起来。
运动记忆
是指宝宝记住自己的运动或动作，宝宝最早出现的是运动记忆。例如依靠最基本的运动技能来翻身、使用勺子、骑车。
情绪记忆
是对体验过的情绪或情感的回忆，比如刚出生的宝宝已经出现了惧怕情绪的记忆。
形象记忆
婴儿的形象记忆是指根据具体形象来记住各种材料。例如宝宝认识妈妈，知道谁是自己熟悉的人，谁是陌生人，这都是形象记忆的表现。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，起了很大的作用，主要依靠表象进行，尤其是视觉表象。
语词记忆
顾名思义，语词记忆是以语言材料作为记忆的内容，这种记忆在宝宝掌握语言的过程中逐渐发展起来。因为语言比较抽象，所以宝宝的语词记忆发展也最晚，并且要求宝宝的语言能力发展到一定阶段才能够出现语词记忆。
宝宝记忆的特点
以无意识记忆为主
婴儿的记忆大多数属于无意识记忆，这个时候他们的无意识记忆占优势，有意记忆还没有发展成熟。他们对事物的认识，往往是无意中进行的，甚至是让他记什么，他就记什么，自己没有主动的目的，并没有真正接受记忆的任务，他们的回忆，都是依靠无意识保存下来的。
以机械记忆为主
幼儿对事物的理解能力较差，当他们对记忆的东西不了解时，只会死记硬背，进行机械记忆。这就是幼儿唱数能力比点数能力出现得更早，而且他们能够会很多歌曲和儿歌，但是对歌词和儿歌的意思并不理解的原因。
偏重于形象记忆
在儿童的语言发生之前，他所记忆的内容只有事物的形象，即只有形象记忆。凡是直观、形象、有趣味、能够引起宝宝强烈情绪体验的事物，都能够使宝宝自然而 然地记住，所以必须为宝宝提供一些色彩鲜明、形象具体的材料，最好材料能够吸引宝宝的兴趣和注意力，那么就能够促进宝宝进行记忆。
记得快 忘得快
正因为宝宝记忆的时候以机械记忆为主，并不是在理解的基础上进行记忆的，而是根据事物的特征加以记忆，所以他们记得快，忘得也快。
我的孩子已经有一岁八个月了，什么都懂，可就是不会说话，什么原因？
发展幼儿口语可以通过多种途径，一是模仿父母的语言，二是在游戏中练习口语，三是日常生活中的观察，交谈，最后是通过儿歌故事等文艺作品。所以建议你多让他听听音乐，多跟他说说话，经常带他出去和小朋友一起玩，要有耐心，每个都会有个体差异，不能因为看到别的同龄小孩会说话就着急，你的急躁情绪会影响孩子，那样对他不好，毕竟他还很小。我侄子也是两岁才开始说话，不到三岁还不是就开始背诗啦。 既然你说你的宝宝什么都懂，那他的听力肯定没问题。一岁办半到三岁末期是宝宝积极的语言活动发展阶段，即宝宝口语能力的“关键期”。随着宝宝语言能力的发展，其智力，个性和情感等心理过程进一步发展起来，因此，家长在这一年半期间对宝宝进行语言能力的训练是非常必要的。只是你说的‘不会说话’有点笼统，我太明白你具体指的是什么，只能从最初的语言训练开始介绍几种方法。 在墙上挂几张娃娃头像，在日常生活中通过多次指认，反复强调让宝宝学会讲“宝宝”一词，用同样的方法（结合宝宝的生活）让宝宝学会讲“抱抱”“毛毛”等重叠音，双唇重叠音是宝宝较易发出的音，教会宝宝说更多的重叠音就为宝宝的学说话奠定了基础。 会发重叠音以后就要开始在日常生活中有意识的训练宝宝讲“是”“不”“吃”“拿”“要”等单词句。比如宝宝很急切的想拿或者想吃某样东西的时候，家长顺势教宝宝讲“宝宝，吃”“宝宝，拿”“宝宝，要”等等，宝宝重复了家长的话后再把东西拿给他。这期间要注意纠正象声词，比如叫汽车“嘀嘀—叭叭”叫小猫“喵喵”等。家长一定要教会宝宝对事物的正确叫法。 等到了学词的时候，家长可以与把宝宝一起活动时，把一些新词与实物和动作联系起来，讲给宝宝听，同时尽可能使用短小又简单的句子，突出那个要教的新词。比如，要教会宝宝“球”这个词，可以说“这是一只球，抓住球，抛球”。把重音放在“球”上，发音要准确。也可以用看图片的方式教宝宝学习新词。 学会说词了以后，家长就可以教宝宝说两个词的句子，以后逐渐加长到三个词，四个词，最后组成一个较完整的句子。 在学说话的过程当中，一定要注意发展宝宝的语言表达能力，特别是当宝宝有某种要求但只用手或是身体形式表示的时候，家长要要求宝宝用简单的语言表达，这样就可以促使宝宝说话。这个过程请一定要遵循“循序渐进”的原则，用心，耐心的完成它。记住：欲速则不达！ 最后，我还是要建议你多看一些关于早期教育的书，多学习一些早教方面的知识，这样你就可以根据宝宝的具体情况具体安排，进行有针对性的训练，因为在宝宝口语表达能力迅速提高的时期，有意识有计划的对宝宝进行训练，与无计划的教育方法相比，宝宝发展的效果是截然不同，这样的话不仅能促进语言能力的发展，也可以更快的发展宝宝的智力水平了。 一定要有信心！求采纳