国家是家，善良是灵魂，勤劳是根本，节俭培养德行。我是首都小公民，北京精神心中留。首要孝悌，次要谨慎诚信。广泛关爱众人，亲近仁者。父母呼唤，应及时应答。父母命令，不可懒惰。父母教导，须敬听接受。父母责备，须顺从。简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明、风俗、精神的总称。
传承中华传统文化童谣
1. 梦娃醒来，太阳露出笑脸，中国梦如此美妙。国家是家，善良是灵魂，勤劳是根本，节俭培养德行。诚实立足，孝顺优先，和谐最珍贵。百年梦想，时代潮流，共同努力，齐头并进，共同祝愿，祖国繁荣昌盛，幸福吉祥，步步高升。2. 二十三，祭灶神；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，杀只鸡；二十八，蒸年糕；二十九，打美酒；大年三十包饺子，初一早起拜年忙不迭。
3. 红绿灯照耀，宽广大马路，警察叔叔指挥交通忙。红灯亮起，车辆停稳；绿灯亮起，前行无忧。
4. 丰台少年气象新，争创合格好公民。建设和谐新社会，北京精神记心间。爱国是根本，与国共命运；创新需新思维，积极进取是核心。胸怀包容心态，宽宏大度显真诚。铭记厚德传统，敬老扶弱显友爱。我是首都小公民，北京精神心中留。践行首善努力，四好少年爱北京。
5. 弟子规，圣人教诲。首要孝悌，次要谨慎诚信。广泛关爱众人，亲近仁者。剩余力量，学习文学。父母呼唤，应及时应答。父母命令，不可懒惰。父母教导，须敬听接受。父母责备，须顺从。
扩展资料：中国传统文化是中华文明演化而汇聚成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是历史上各种思想文化、观念形态的总称，指的是居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。简单来说，就是通过不同的文化形态来表示的各种民族文明、风俗、精神的总称。
自创童谣有哪些？
1、《自创童谣》：
一二三，爬上山，
四五六，翻跟头，
七八九，拍皮球，
张开两只手，十个手指头。
2、《自创童谣》：
什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。
什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。
什么好？小羊好，小羊细细吃青草。
什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。
3、《自创童谣》：
野牵牛，爬高楼；
高楼高，爬树梢；
树梢长，爬东墙；
东墙滑，爬篱笆；
篱笆细，不敢爬；
躺在地上吹喇叭；
嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！
4、《自创童谣》：
骆驼驮着货，货用骆驼驮。
伯伯牵骆驼，一个跟一个。
穿过大沙漠，不怕渴和热。
伯伯夸骆驼，干活真不错。
5、《自创童谣》：
小槐树，结樱桃，
杨柳树上结辣椒，
吹着鼓，打着号，
抬着大车拉着轿，
蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，
木头沉了底，石头水上漂。
童谣怎么写？
1.摇篮曲摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
2、游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，
3、数数歌
数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。如：传统童谣《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。”有的数数歌除能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是:变数字为形象，化抽象为具体。
4、问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。例如，朱晋杰的《什么好》：“什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。/什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。/什么好？小羊好，小羊细细吃青草。/什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。”问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。
5、连锁调
连锁调，即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。如金波的《野牵牛》：“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。
6、拗口令
拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。 如钱德慈的《夸骆驼》：“骆驼驮着货，货用骆驼驮。伯伯牵骆驼，一个跟一个。穿过大沙漠，不怕渴和热。伯伯夸骆驼，干活真不错。”总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。
7、颠倒歌
颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。如河南的童谣《小槐树》：“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂……” 它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。
8、字头歌
字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的童谣形式。如：“小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个好孩子。”字头歌以其独特的句尾区别于其他类型童谣，受到儿童的欢迎。
9、谜语歌
谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。
广为流传的童谣有那些
1.两只考虎2.数鸭子
3.找朋友
4.摇到外婆桥
5.让我们荡起双浆
6.新年好
7.春天在哪里
8.蓝精灵
9.睡吧小宝贝
10.世上只有妈妈好
11.找呀找呀找朋友
12.丢手绢